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Manon Bergeron

Département de sexologie

Poste : Professeure

Courriel : bergeron.manon@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-3000 poste 5361

Local : W-R370

Domaines d'expertise

  • Évaluation des programmes
  • Formation des intervenants-es
  • Transfert des apprentissages
  • Agressions sexuelles
  • Éducation à la sexualité
  • Général
  • Enseignement et supervision
  • Publications
  • Communications
  • Réalisations
  • Distinctions
  • Services à la collectivité

Cheminement académique

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Liens d’intérêt

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Unités de recherche

  • Institut Santé et société (ISS)

Projets de recherche en cours

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Partenaires (organismes, entreprises)

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Affiliations externes principales

  • Membre de l'Équipe violence sexuelle et santé (ÉVISSA)

Prix et distinctions

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Publications

Curry, D., Lawler, M., Donnenwirth, J. et Bergeron, M. (2011). Application potential of professional learning inventory. Training and Development in Human Services, 6, 129–139.


Bergeron, M. et Tourigny, M. (2011). Évaluation de partenariat existant dans le cadre de la mise en place de services intersectoriels pour des enfants victimes d'agressions sexuelles. Service social, 57(1), 1–14. http://dx.doi.org/10.7202/1006244ar.


Hébert, M. et Bergeron, M. (2007). Efficacy of a group intervention for adult women survivors of sexual abuse. Journal of Child Sexual Abuse, 16(4), 37–61. http://dx.doi.org/10.1300/J070v16n04_03.


Bergeron, M. et Hébert, M. (2006). Profils des femmes victimes d'agression sexuelle consultant des centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS). Revue québécoise de psychologie, 27(3), 267–290. Récupéré de https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/FWG/GSC/Publication/2333/31/2498/1/35814/11/F1948254625_27_3_267.pdf.


Bergeron, M. et Hébert, M. (2006). Évaluation d'une intervention de groupe d'approche féministe auprès des femmes victimes d'agression sexuelle. Child Abuse & Neglect, 30(10), 1143–1159. http://dx.doi.org/10.1016/j.chiabu.2006.04.007.


Bergeron, M. et Hébert, M. (2011). La prévention et la formation en matière d'agression sexuelle envers les enfants. Dans M. Hébert, M. Cyr et M. Tourigny (dir.). L'agression sexuelle envers les enfants, Tome 1. Ste-Foy : Presses de l'Université du Québec.


Bergeron, M. (2006). Évaluation d'une intervention de groupe d'approche féministe auprès de femmes victimes d'agression sexuelle dans trois Centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS). (Mémoire de maîtrise). Québec, Canada : Université du Québec à Montréal.
Notes: Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en sexologie, 106 p.

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Bergeron, M. et Tourigny, M. (2009). Évaluation de partenariat existant dans le cadre de la mise en place des services au Centre d'expertise Marie-Vincent. Longueuil, Québec, Canada : Université de Sherbrooke.
Notes: Rapport de recherche remis au fond de Stratégie nationale pour la prévention du crime


Bergeron, M. (2008). Rapport sur la démarche d'identification des besoins de formation en matière d'agressions sexuelles commises envers les enfants auprès d'intervenant(e)s provenant des milieux judiciaires, policiers, sociaux et médicaux.
Notes: Rapport déposé au Centre d'expertise Marie-Vincent (CEMV), Québec, Canada


Bergeron, M. et Hébert, M. (2006). Évaluation d'une intervention de groupe d'approche féministe auprès de femmes victimes d'agression sexuelle dans trois centres d'aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS).
Notes: Département de sexologie, Université du Québec à Montréal, Québec, Canada, 104 p.


Cours

Direction (Depuis 1990) et d’essais doctoraux (depuis 2014)

  • Després, Lyanna. (2016). La construction et l'appropriation de l'identité professionnelle des diplômés en sexologie au Québec. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal. Récupéré d’Archipel, l’archive de publications électroniques de l’UQAM. http://www.archipel.uqam.ca/8675.

  • Lavoie, Gabrielle. (2014). Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal. Récupéré d’Archipel, l’archive de publications électroniques de l’UQAM. http://www.archipel.uqam.ca/6904.

  • Talbot-Savignac, Mariève. (2013). Évaluation partielle du programme de prévention des agressions à caractère sexuel en milieu scolaire secondaire offert par le CALACS-Laurentides. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal. Récupéré d’Archipel, l’archive de publications électroniques de l’UQAM. http://www.archipel.uqam.ca/5641.

Autres directions et supervisions

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Communications

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Réalisations

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Participation à l'édition d'une revue

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Services à la collectivité

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