Cheminement académique

Ph.D., histoire (University of Wisconsin, 2014)

Unités de recherche

• Laboratoire interdisciplinaire d'études latino-américaines (LIELA)

Projets de recherche et/ou de recherche-création en cours

• Consciences et filiations américaines dans les réseaux de solidarité Québec-Amérique latine en temps de guerre froide

Partenaires (organismes, entreprises)

• Intérêts de recherche
• Geneviève Dorais est professeure au département d¿histoire de l¿Université du Québec à Montréal depuis 2015. Ses recherches portent sur des réseaux de solidarité internationale dans les Amériques et sur des mouvements politiques et sociaux interaméricains au vingtième siècle. Ses travaux universitaires, publiés en anglais, en français et en espagnol, ont été publiés dans des revues canadiennes et internationales. Sa monographie, Journey to Indo-América: APRA and the Transnational Politics of Exile, Persecution, and Solidarity, 1918-1945 (Cambridge University Press, 2021), a reçu le prix du Meilleur livre 2022 de l¿Association canadienne d¿études latino-américaines et des Caraïbes. Dorais aime développer des projets d¿histoire publique en collaboration avec des artistes et des groupes de la société civile, à l¿instar des expositions créées en partenariat avec la Fondation Salvador Allende et le Centre international de solidarité ouvrière (CISO). Elle a codirigé de 2016 à 2024 le Laboratoire interdisciplinaire d¿études latino-américaines de l¿UQÀM.
• Dorais coécrit actuellement un livre sur les 50 ans d'histoire du CISO. Elle développe également de nouvelles recherches sur l'internationalisme ouvrier dans les Amériques pendant la période de la Guerre froide.
• Dorais travaille aux cycles supérieurs avec des personnes étudiantes intéressées par des sujets liés à ses domaines de recherche ou aux Amériques plus largement. Bien qu'elle ait un penchant pour les approches hémisphériques et transnationales en histoire, elle apprécie discuter avec les personnes intéressées par des études supérieures afin de déterminer, ensemble, si elle sera en mesure de soutenir adéquatement leurs intuitions intellectuelles et leurs processus créatifs de recherche.