Suzanne Mongeau

Professeure

Suzanne Mongeau

Professeure

Courriel : mongeau.suzanne@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-4171

Local : W-4020

Langues : Français, Anglais

Ce professeur ne désire pas s'entretenir avec les médias

Domaines d'expertise

Informations générales

Partenaires (organismes, entreprises)

Le Phare, Enfants et familles
Organismes travaillant avec les familles, Hochelaga-Maisonneuve

Services à la collectivité

Projet de formation intitulé: L'intervention avec les enfants,les familles et les proches en situation de vulnérabilité: systèmes, narration et réflexivité

Directions de thèses et mémoires

Thèses de doctorat

Bélanger-Sabourin, Catherine. (2021). Co-analyser la pratique à partir de situations complexes : une recherche collaborative avec des intervenants impliqués en proximité avec des familles en situation de vulnérabilité. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Champagne, Manon. (2007). Préparer des bénévoles à offrir du répit à des familles d'enfants gravement malades : planification d'un programme de formation dans le contexte d'une recherche-action. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.

Mémoires

St-Pierre-Clément, Anne-Sophie. (2018). La transition vers les soins adultes chez les jeunes ayant une maladie neuromusculaire : la vision de parents concernant l'autonomie de leur enfant. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Beaulieu, Maxime. (2015). Regard réflexif sur l'expérience d'avoir été proche aidant d'une personne âgée ayant des incapacités : implications pour l'intervention. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Grégoire-Majeau, Elisabeth. (2014). Perceptions de jeunes adultes ayant côtoyé à titre de proche une personne présentant un problème d'anorexie mentale : compréhension du phénomène et pistes d'actions. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Marsolais, Éric. (2014). Le point de vue des parents sur les pratiques rituelles mises en place suite au suicide de leur adolescent. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Rondeau, Diane. (2013). Le soutien social en provenance de l'entourage : perception des parents endeuillés. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Ardiet, Grégory. (2011). Démarche réflexive autour d'une intervention "Chindaï" auprès d'un groupe de personnes ayant une démence avancée. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Bélanger-Sabourin, Catherine. (2011). La punition corporelle comme pratique éducative parentale : représentations sociales d'intervenants sociaux et implications pour la pratique. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Pitt, Anaëlle. (2010). Être parent d'un enfant atteint de maladie grave et s'engager dans un organisme offrant du répit : analyse des pratiques d'engagement et de leurs retombées. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Couture, Denise. (2009). Les répercussions d'un événement traumatisant sur les liens sociaux. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Racette, Christine. (2008). Point de vue de travailleurs sociaux sur les difficultés rencontrées par les proches en regard du processus décisionnel en soins palliatifs et modes de résolution proposés. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Robichaud, Chantale. (2006). Analyse d'un changement : les retombées de l'implantation de l'approche milieu dans le domaine de la déficience intellectuelle. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Lamontagne, Sylvain. (2003). Création de sens dans une technobureaucratie: l'expérience d'intervenants sociaux au Centre Jeunesse de Montréal. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.

Essais

Alie, Marie Claudia. (2015). L'intervention avec des hommes suicidaires : regards sur l'usage de l'approche orientée vers les solutions. (Essai). Université du Québec à Montréal.
Allard, Marie-France. (2015). La contribution de la psychanalyse groupale et de la systémique à l'intervention en travail social dans un contexte pédopsychiatrique. (Essai). Université du Québec à Montréal.
Leroux, Carole. (2013). L'application de l'approche narrative en santé mentale : retour sur l'expérience. (Essai). Université du Québec à Montréal.
Gévry, Mélissa. (2011). L'intervention interculturelle auprès des personnes d'origine haïtienne vivant avec le VIH-sida : de la théorie à la pratique. (Essai). Université du Québec à Montréal.
Morin, Katia. (2010). L'aide mutuelle dans deux groupes de personnes en deuil de leur conjoint ou conjointe. (Essai). Université du Québec à Montréal.
Leblond, Émilie. (2010). Application de la pensée systémique constructiviste dans l'intervention familiale en pédopsychiatrie : pertinence et défis rencontrés. (Essai). Université du Québec à Montréal.