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Affiliations externes principales

Chercheure au Centre de recherche du CHUM
Membre régulière du RQRV, REPAR et RBIQ
Professeure associée, Faculté de Médecine, Université de Montréal

Neuropsychopathologie (2025, 2023, 2021)
Diagnostic neuropsychologique (2025)
Processus psy.& evaluation - approche neuropsy. (2024, 2023, 2022, 2021, 2020)
Psychobiologie du vieillissement (2022)
Stage d'evaluation en neuropsychologie de l'adulte (2022, 2021, 2020)

Chercheure-boursière clinicienne junior 1 et 2, senior (1992-2004)

Chasles, Marie-Joëlle. (2024). La vulnérabilité à l'interférence phonologique et sémantique dans le trouble cognitif léger de type amnésique (TCLa) et le vieillissement normal. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Charest, Kim. (2024). L'effet du vieillissement sur les troubles de la mémoire prospective dans la sclérose en plaques. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Tremblay, Alexandra. (2023). Vieillissement, durée de la maladie et réserve cognitive dans la sclérose en plaques : impacts sur le fonctionnement cognitif. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Bisson-Desrochers, Alexandra. (2022). Cognition et désordres post-traumatiques chez les policiers. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Descamps, Mélanie Josette. (2021). Le rôle des lobes temporaux et de l'insula dans la mémoire autobiographique émotionnelle. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Lajeunesse, Ariane. (2021). L'évaluation et l'entrainement de la mémoire prospective dans le trouble cognitif léger. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Marcone, Sonia. (2018). La mémoire prospective dans le trouble cognitif léger avec ou sans trouble comportemental en sommeil paradoxal. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Brayet, Pauline. (2017). Nouveaux marqueurs du trouble cognitif léger de type amnésique en sommeil paradoxal. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Benoit, Sophie. (2017). La mémoire sémantique liée aux personnes célèbres dans la maladie d'Alzheimer et le trouble cognitif léger. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Langlois, Roxane. (2016). La mémoire des événements publics dans le trouble cognitif léger et la démence de type Alzheimer. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Dagenais, Emmanuelle. (2016). La mémoire prospective dans la sclérose en plaques : impact du fonctionnement exécutif et de la mémoire rétrospective. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Drolet, Valérie. (2015). La mémoire prospective dans le vieillissement normal et le trouble cognitif léger. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
David, Annie-Claude. (2012). Investigation des fonctions mnésiques impliquées dans le processus de rémission de l'état de stress post-traumatique. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Paradis, Véronique. (2012). Les aspects méthodologiques et les corrélats neuroanatomiques de la mémoire prospective. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Simard, Sophie. (2012). Le rôle des fonctions exécutives en mémoire prospective : étude de patients avec rupture d'anévrisme de l'artère communicante antérieure. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Potvin, Marie-Julie. (2011). Évaluation écologique et rééducation de la mémoire prospective chez des patients ayant subi un traumatisme crâniocérébral. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Sénéchal, Geneviève. (2011). Rôle de la neuropsychologie dans les études génétiques : caractérisation détaillée d'une famille multiplexe avec épilepsie et troubles d'apprentissage. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Lecomte, Sarah. (2010). Intégrité des composantes prospective et rétrospective de la mémoire prospective dans la maladie d'Alzheimer. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Maheu, Geneviève. (2009). Propension différentielle aux faux souvenirs chez les patients préfrontaux et temporaux médians. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Bizet, Éric. (2007). Rôle du lobe temporal médian en mémoire prospective. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Imbeault, Hélène. (2005). Etude la mémoire du passé dans la maladie d'Alzheimer. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Desrochers, Véronique. (2005). Influence de la familiarité préalable du matériel dans des tâches d'apprentissage et de mémoire épisodique. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Laflamme, Katia. (2002). Effets des lésions frontales et temporales sur la métamémoire. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Gagnier, Josée. (2001). La mémoire procédurale et la mémoire déclarative chez les cocaïnomanes. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Dagenais, Catherine. (2001). LES CAPACITES RESIDUELLES D'APPRENTISSAGE DES ENFANTS DYSMNESIQUES (READAPTATION). (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
BROSSEAU, JULIE. (2000). EFFET DE L'AGE SUR L'ACQUISITION D'HABILETES VISUO-MOTRICES ET PERCEPTIVO-VISUELLES. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
BRIERE, SOPHIE. (1999). PROGRAMME D'ADAPTATION AUX DEFICITS MNESIQUES ETUDE A CAS UNIQUE. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
ROBIDOUX, JANIK. (1998). EXAMEN DE LA SUPPRESSION DE LA PAROLE, DES ERREURS DE REPETITION ET CELLES DE LECTURE COMME CRITERES POUR ETABLIR LA DOMINANCE CEREBRALE DU LANGAGE LORS DU TEST D'AMOBARBITAL SODIQUE INTRACARO- TIDIEN. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
CHOUINARD, MARIE-JOSEE. (1998). EFFETS DES LESIONS FRONTALES SUR LE CONTROLE ET L'APPRENTISSAGE SENSORIMOTEUR. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.

Potvin, Marie Julie. (2005). L'apprentissage procédural est affecté par le vieillissement normal lorsque la tâche requiert un contrôle inhibiteur. (Travail dirigé). Université du Québec à Montréal.
Imbeault, Hélène. (2004). Profil d'intrusions dans l'évocation verbale: comparaison de patients avec maladie d'Alzheimer, maladie de Parkinson et démence à prédominance frontale. (Travail dirigé). Université du Québec à Montréal.
Bizet, Éric. (2003). Variations et prédictions des performances mnésiques verbales après lobectomie temporale. (Travail dirigé). Université du Québec à Montréal.
Laflamme, Katia. (2000). INCONSCIENCE DES DEFICITS MOTEURS A LA SUITE D'UN TEST A L'AMYTAL: ANOSOGNOSIE OU AMNESIE?. (Travail dirigé). Université du Québec à Montréal.
BROSSEAU, JULIE. (1999). LES REPRESENTATIONS DE CATEGORIES SEMANTIQUES DANS LE VIEILLISSEMENT. (Travail dirigé). Université du Québec à Montréal.

Brando Olivo, Estefania. (2023). L'évaluation clinique de la mémoire prospective dans la sclérose en plaques. (Essai doctoral). Université du Québec à Montréal.
Joly, Chantal. (2018). La mémoire associative : implication des lobes temporaux et frontaux. (Essai doctoral). Université du Québec à Montréal.
Audy, Julie. (2012). L'évaluation en phase précoce de la mémoire prospective chez des patients ayant subi un traumatisme crânio-cérébral léger. (Essai doctoral). Université du Québec à Montréal.

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Obtenir "Comprehension of concrete and abstract words in patients with sselective anterior temporal lobe resection and in patients with selective hippocampo-amygdalectomy" aux bibliothèques de l'UQAM
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Obtenir "The role of the left ATL in exception word reading : reconciling patient and neuroimaging findings" aux bibliothèques de l'UQAM
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Guimond, A., Braun, C.M.J., Rouleau, I., Bélanger, F. et Godbout, L. (2006). Remembering the past and foreseeing the future while dealing with the present : a comparison of young adult and elderly cohorts on a multitask simulation of occupational activities. Experimental Aging Research : An International Journal Devoted to the Scientific Study of the Aging Process, 32(3), 363–380. http://dx.doi.org/10.1080/03610730600699100.
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Obtenir "Practice effects and test-retest reliability of attentional and executive tests in elderly" aux bibliothèques de l'UQAM
Simard, S., Rouleau, I., Brosseau, J., Laframboise, M. et Bojanowsky, M. (2003). Impact of executive dysfunctions on episodic memory abilities in patients with ruptured aneurysm of the anterior communicating artery. Brain and Cognition, 53.
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Obtenir "Learning, retention and generalization of a mirror tracing skill in Alzheimer's disease" aux bibliothèques de l'UQAM
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Obtenir "Procedural memory functions in obstructive sleep apnea syndrome" aux bibliothèques de l'UQAM
Dagenais, E., Rouleau, I., Demers, M., et al. Value of the MoCA Test as a Screening Instrument in Multiple Sclerosis. Canadian Journal of Neurological Sciences.
Notes: (accepté)
Obtenir "Value of the MoCA Test as a Screening Instrument in Multiple Sclerosis" aux bibliothèques de l'UQAM

Isabelle Rouleau

Isabelle Rouleau

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Professeure

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