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Mélissa Bissonnette

Département d'éducation et pédagogie

Poste : Professeure

Courriel : bissonnette.melissa@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-3000 poste 8798

Local : N-6210

Domaines d'expertise

  • Gestion de l'éducation
  • Gestion de la diversité en éducation
  • Diversité/immigration/ethnicité
  • Compétence interculturelle et approche inclusive

Langue

  • Français
  • Général
  • Enseignement et supervision
  • Publications
  • Communications
  • Réalisations
  • Distinctions
  • Services à la collectivité

Cheminement académique

Doctorat en éducation, Philosophiae doctor (Ph.D.). Université du Québec à Montréal (2017)

Maîtrise ès arts (M.A.) en sociologie. Université du Québec à Montréal (2009)

Baccalauréat en sociologie. Université du Québec à Montréal (2007)


Liens d’intérêt

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Unités de recherche

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Projets de recherche en cours

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Partenaires (organismes, entreprises)

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Prix et distinctions

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Publications

Bissonnette, M. L'intervention de psychoéducateurs et psychoéducatrices dans des écoles secondaires francophones et pluriethniques de Montréal : une formation initiale suffisante? Éducation et francophonie.
Notes: Soumis


Bissonnette, M., Toussaint, P., Martiny, C., Fortier, G. et Ouellet, F. Perceptions de membres de la communauté éducative des facteurs de réussite et d'échec des élèves d'écoles secondaires pluriethniques montréalaises. Revue des sciences de l'éducation de McGill.
Notes: Soumis


Bissonnette, M. (2017). La perception de psychoéducatrices et psychoéducateurs concernant leurs interventions auprès des élèves issus de l'immigration dans des écoles secondaires publiques de la région de Montréal. (Thèse de doctorat). Montréal : Université du Québec à Montréal. Récupéré de http://www.archipel.uqam.ca/10101/


Toussaint, P., Martiny, C., Fortier, G., Raîche, G., Bissonnette, M. et Ouellet, F. (2012). Rapport de la recherche sur la persévérance et la réussite scolaires de jeunes dans les milieux où immigration et défavorisation se conjuguent : soutien au milieu scolaire et aux parents dans le développement d'interventions pédagogiques et sociale adaptées. Des écoles secondaires francophones, publiques et pluriethniques semblables, mais différentes. Montréal : UQAM. Récupéré de https://criec.uqam.ca/upload/files/Rapport_UQAM_2012_09_30.pdf.


Baril, R., Bergeron, D., Bessette, L., et al. (2017). Méthode de travail efficace [Guide de rédaction]. Montréal : UQAM, DESS en gestion de l'éducation.
Notes: Document inédit


Cours

Direction (Depuis 1990) et d’essais doctoraux (depuis 2014)

Autres directions et supervisions

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Communications

  • «Méthodologie d'analyse qualitative». Conférence présentée dans le cours FPE7095 du DESS en gestion de l'éducation, Montréal, UQAM, (décembre 2015)
  • «La recherche collaborative: Une expérience dans quatre écoles secondaires pluriethniques de Montréal. Communication. Colloque de l'Association pour le développement de l'enseignement et de la recherche en administration de l'éducation (ADERAE), Université du Québec à Rimouski, (mai 2015)
  • «La recherche collaborative: Une expérience dans quatre écoles secondaires pluriethniques de Montréal. Congrès de l'Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation (AFIRSE), Lecce (Italie), (mai 2015)
  • «Méthodologie d'analyse qualitative». Conférence présentée dans le cours FPE7095 du DESS en gestion de l'éducation, Montréal, CSMB, (décembre 2014)
  • « La gestion de la diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse». Conférence présentée à la Fédération des établissements d'enseignement privé, Montréal (novembre 2014)
  • «La carriérologie en milieu scolaire». Conférence présentée dans le cours CAR3750, Montréal, UQAM ((janvier 2014)
  • «Méthodologie d'analyse qualitative». Conférence présentée dans le cours FPE7095 du DESS en gestion de l'éducation, Montréal, CSMB, (novembre 2013)
  • «Méthodologie d'analyse qualitative». Conférence présentée dans le cours FPE7095 du DESS en gestion de l'éducation, Montréal, UQAM, (novembre 2011)
  • «Les adolescents issus de l'immigration et minorités visibles d'un milieu scolaire québécois francophone: enjeux et défis». Congrès de l'Association internationale pour la recherche interculturelle (ARIC), Université de Sherbrooke (juin 2011)
  • «Les pratiques d'intervention dans un milieu scolaire pluriethnique». Communication. Colloque Canadian Education ans Research Institute for Counseling (CERIC), Ottawa (janvier 2011)

Réalisations

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Participation à l'édition d'une revue

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Services à la collectivité

2017-2018

Membre participant de l'Assemblée départementale DEP (Département d'éducation et pédagogie);

Membre de Unité de programme(s) de 2e cycle en éducation et pédagogie (DESS en gestion de l'éducation)

Membre du Conseil d'administration de l'Association de Développement de l'Enseignement et de la Recherche en Administration de l'Éducation (ADERAE)

Évaluation d'un manuscrit pour les Presses de l'Université de Montréal