Johanne Grenier

Vice-rectrice à la Vie académique

Johanne Grenier

Vice-rectrice à la Vie académique

Unité : Département des sciences de l'activité physique

Courriel : grenier.johanne@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-3000 poste 2065

Langue : Français

Domaines d'expertise

Enseignement

Rédaction et présentation scientifiques (2022, 2021)
Bilan des acquis des élèves en enseignement de l'éducation physique et à la santé (2021)
Stage III, préscolaire et primaire (2020)

Directions de thèses et mémoires

Thèses de doctorat

Bizzoni-Prévieux, Caroline. (2011). Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.

Mémoires

Leblanc, Maxime. (2020). Lien entre le sentiment d'appartenance, la motivation et la participation aux équipes sportives parascolaires. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Tavares-Lemay, Alexandra. (2018). Perceptions d'élèves à besoins particuliers et de leurs intervenants en regard des effets d'un programme de plein air lors de cours d'éducation physique et à la santé. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Caplette-Charette, Audrey. (2014). Les cours d'éducation physique au collégial et le sentiment d'efficacité personnelle des filles. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Purcell-St-Michel, Tanya. (2014). Les sources de motivation et de démotivation de femmes pratiquant un sport masculin. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Daigle, Patrick. (2012). L'enseignement en éducation physique au collégial en contexte de plein air. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Monfette, Olivia. (2012). Soutien du développement du sentiment d'efficacité personnelle des stagiaires en enseignement de l'éducation physique. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Trottier, Youri. (2012). Développement d'un système pédagogique d'autoanalyse vidéo de la gestion de classe (SPAGC) destiné aux stagiaires en enseignement de l'éducation physique. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Bégin, Julie. (2011). Motivation à la pratique d'activité physique chez les adolescentes en contexte de danse et d'éducation physique. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Raymond, Julie. (2009). Les conditions d'entraînement des jeunes nageurs 10 ans et moins au Québec. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Massey, Martin. (2009). Élaboration d'un instrument de mesure visant à établir le niveau de collaboration entre deux co-enseignants en enseignement de l'éducation physique et à la santé au primaire. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Bizzoni-Previeux, Caroline. (2005). L'impact du Taekwondo sur l'estime de soi des enfants et des adolescents de 8 à 16 ans. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.

Publications

Articles scientifiques

Grenier, J. et Beaudoin, C. (2012). Perceptions et attentes d'élèves du primaire en regard de l'évaluation en éducation physique et à la santé. Canadian Journal of Education, 35(4), 165–198.
Obtenir "Perceptions et attentes d'élèves du primaire en regard de l'évaluation en éducation physique et à la santé" aux bibliothèques de l'UQAM

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