Répertoire des professeurs

Accessibilité:
Activer le mode haut contraste

UQAM
Répertoire des professeurs

Répertoire des professeurs

Angela Konrad

Angela Konrad

Professeure

Photo de Angela Konrad

Photo de Angela Konrad

Angela Konrad

Professeure

Unité : École supérieure de théâtre

Courriel : konrad.angela@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-3000 poste 5510

Local : J-3105

Enseignement

Atelier i : h.muller : paysage sous surveillance (2014)
Mise en scene et direction d'acteurs (2014, 2015, 2016)
Seminaire thematique i: evenement theatral (2014)
Seminaire de lecture (2014, 2015, 2016)
West side story b1 (axe sur le theatre) (2014)
West side story b2 (axe sur le theatre) (2015)
Corpus ii : mise en scene contempo. du repertoire (2016)
Production thÉatrale libre:mÉthode constructiviste (2016)
Atelier i:texte & prat. de jeu, selon a.konrad (2016, 2017)
La direction d'acteurs selon a. konrad (2017, 2018)
Atelier-creation i: processus createur (2017, 2018)
Corpus i:esthetique scen.:theatre allemand contemp. (2017)
Projets de synthese (2018)

Directions de thèses et mémoires

Mémoires

Blais, Julien (2019) Dispositif interactif et écriture scénique : l'acteur au coeur de l'activité intermédiatique. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Franca, Christelle (2018) "Au-delà de l'oreille" : l'écoute pour raconter et pour relier l'humain : recherche-création à partir de récits intimes du Liban. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Roy, Andréane (2018) La scène comme hétérotopie : une éthopoïétique du commun : étude de cas de Culture, Administration & Trembling (A. Livingstone, D. Pétrin, J. Lacey et S. Thompson, FTA 2014). (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Baril, Jacques (2017) De l'acteur-interprète à l'acteur-créateur : vers une technique d'improvisation fondée sur la notion d'empathie chez Édith Stein. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Durbau, William (2017) Le monstre et l'image dans Beauté intérieure et Félicité d'Olivier Choinière : une analyse iconologique et pragmatique. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Rémy-Handfield, Gabriel (2016) Analyse du texte dramatique et gender studies : vers une étude des mutations de l'identité sexuelle et sociale du personnage dans Les bonnes et Le balcon de Jean Genet. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Garneau, Marie-Claude (2016) "Lieu(x) possible(s)" : écrire une génération symbolique féministe et lesbienne. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.