Cheminement académique

Postdoctorat, Milieux Institute for Arts, Culture and Technology
Doctorat en communication, Université de Montréal
Maîtrise en travail social, UQAM
Concentration de 2e cycle en études féministes, UQAM
Baccalauréat en travail social, UQAM

Unités de recherche

• Centre de recherche Cultures - Arts - Sociétés (CELAT)
• Chaire de recherche du Canada sur la citoyenneté culturelle des personnes sourdes et les pratiques d'équité culturelle
• Cultures du témoignage
• Institut de recherches et d'études féministes (IREF)
• Laboratoire Handicap, Sourditude et Innovations

Projets de recherche et/ou de recherche-création en cours

• La Chaire de recherche du Canada sur la Citoyenneté culturelle des personnes sourdes et les pratiques en équité culturelle

  Chercheure principale. (Financement: Programme des chaires de recherche du Canada, 2020-2030). Équipe de recherche: Sarah Heussaff, Sendy-Loo Emmanuel, Victoire Bajard, Laure Abdelmoumeni, Marieke Hassell-Crépeau, Nino Vinvent, Marie Achille, Gwendoline Lüthi, Émilie Peltier, Jennifer Manning, Isaac Leal, Xing Fan, Florence Lacombe). La Chaire de recherche du Canada sur la citoyenneté culturelle des personnes sourdes et les pratiques d'équité culturelle vise à favoriser la pleine participation sociale et culturelle des personnes sourdes. Valorisant les principes d'équité, de diversité et d'inclusion, la chaire de recherche s'appuie sur une approche par, pour et avec les personnes sourdes. L'équipe est composée de chercheur-es, d'étudiant-es et de membres de communautés qui sont des personnes sourdes, handicapées, neuroatypiques, psychoatypiques ou alliées. Dans le cadre de son deuxième mandat (2025-2030), il y a trois axes de recherche principaux. Le premier est dédié à l'exploration des archives sourdes et à leur appropriation afin d'historiciser la citoyenneté culturelle sourde et d'accroitre l'appartenance citoyenne sourde. Le deuxième axe met l'emphase sur l'élaboration de pratiques exemplaires en matière d'équité culturelle à l'égard des personnes de la diversité capacitaire racisées. Le troisième axe se concentre sur le développement de créations et de dispositifs novateurs en recherche-création qui valorisent les perspectives et le développement de nouvelles représentations sourdes et crip. À cet égard nous poursuivons nos collaborations avec les personnes de la diversité capacitaire et les milieux culturels, collectifs, scientifiques et institutionnels, qui font la richesse de nos méthodes de recherche. Nous poursuivons le même but : continuer à construire des ponts pour favoriser une plus grande équité culturelle.

• Sourditude et handicap : des vies dans des interstices

  Co-chercheure, avec Maria Fernanda Arentsen, Patrick Fougeyrollas, Yan Grenier, Sarah Heussaff et Elena Pont. (Financement: CRSH: 2025-2027). Ce projet de recherche-action participative vise à diffuser la création artistique de personnes de la diversité capacitaire. L'objectif principal est de comprendre comment les personnes sourdes et handicapées et neuroatypiques expriment l'interaction entre l'intime et le social, le quotidien et le politique, en explorant leurs des représentations de l'amour, de la vie, de la résistance et des défis auxquels ils et elles sont confrontés. Le projet adopte la perspective théorique des études critiques sur le handicap et les études sourdes. Cela nous permet de remettre en question l'hégémonie des normes capacitistes et audistes, pour mettre en valeur les subjectivités des personnes de la diversité capacitaire à travers différents types de création artistique : littéraire, plastique, cinématographique, musicale et picturale. Les réalisations dans le cadre de la recherche comprennent : la co-création d'un podcast avec les artistes participant-es, l'organisation d'événements de diffusion et la réalisation de matériel pédagogique pour les universités et les professionnel-les de la santé, des services sociaux et de l'éducation. Les créations artistiques des co-chercheur-es serviront de médiateurs pour promouvoir l'égalité et la reconnaissance des personnes de la diversité capacitaire.

• Rencontres hémisphériques : Développer des pratiques de recherche-création transfrontalières

  Co-chercheure, avec Laura Levin, Kim Sawchuk et al. (Financement: CRSH Partenariat, 2020-2027) Rencontres hémisphériques est un partenariat visant à développer un réseau d'universités, d'organisations communautaires, d'artistes et d'activistes en travaillant avec la performance comme méthodologie, stratégie pédagogique et outil de changement social. Ce réseau cherche à définir, explorer et expérimenter la pratique de la performance en tant que mode de production de connaissances basé sur la pratique anticoloniale, transfrontalière et collaborative. Un ensemble de formats de recherche-création en direct et numériques innovants sont conçus pour impliquer divers publics et au-delà de l'académie, en reconnaissant tous les participant-es en tant que coproducteurs de connaissances. Rencontres hémisphériques explore comment la performance offre des outils créatifs pour aborder les questions de justice sociale et travailler à l'échelle transnationale. La performance est définie comme un acte incarné, des activités artistiques telles que l'art de la performance et le théâtre aux pratiques culturelles telles que les rituels, les protestations et les mises en scène de soi dans la vie quotidienne. Elle est également conçue comme un processus politique autour d'actions qui peuvent à la fois réitérer et modifier les réalités géopolitiques existantes. Dans le cadre de ce partenariat, la Chaire de recherche sur la citoyenneté culturelle des personnes sourdes et les pratiques d'équité culturelle mène et soutien différentes initiatives de recherche-création. Citons par exemple les résidences MUSICAMOS: Cuando lxs sordxs reclaman la música (Mexico, 2022), Musicamos: Explorar las musicas sordas (Medellin, Colombie, 2023), Côte d'Ivoire/Québec, Regards croisés (Abidjan, Côte d'Ivoire, 2024), Quête de vérités indicibles (Messejana, Portugal, 2024), C'est pas dans ma nature (Québec, 2024), À la petite cuillère (Lago Puelo, Argentine, 2025-2026) ainsi que le Cabaret de performances sourdes et crip (Fortaleza, Brésil, 2025).

• Construire des ponts pour favoriser la citoyenneté culturelle sourde

  Chercheure principale. Doctorantes co-chercheures: Sarah Heussaff et Sendy-Loo Emmanuel. (Financement : FRQSC, 2022-2025). La citoyenneté culturelle consiste en l'ensemble des pratiques qui détermine la possibilité des personnes à se sentir appartenir à une société, particulièrement lorsqu'elles sont issues d'un groupe social minorisé. Récemment, des avancées ont été faites, mais il reste beaucoup de travail à faire. La citoyenneté culturelle telle qu'elle est envisagée pour l'instant n'est pas pleinement inclusive. Les personnes sourdes ne souhaitent pas uniquement accéder à la culture entendante. Une pleine équité et citoyenneté culturelle sourde passent par un accès accru des personnes entendantes à la culture sourde et par un engagement des acteurs des milieux culturels dans le développement des représentations culturelles sourdes et la diffusion de l'art sourd. Cette recherche-action vise à outiller les milieux culturels pour améliorer leurs pratiques d'inclusion, de représentativité et de diffusion de l'art sourd, par le biais d'une formation.

• Développer des lignes directrices en éthique de la recherche avec les personnes sourdes

  Chercheure principale. Doctorantes co-chercheures: Laure Abdelmoumeni et Victoire Bajard. (Financement: PAFARC, 2022-2025) Les principes d'éthique de la recherche permettent de prendre en compte les personnes en situation de vulnérabilité et/ou de minorité. Ce projet de recherche s'inscrit dans un contexte où la grande majorité des études sur les personnes sourdes sont menées par des personnes entendantes, et portent parfois préjudice aux personnes sourdes. Ces recherches s'inscrivent dans des paradigmes médicaux et produisent des connaissances souvent inaccessibles, car non diffusées en langues des signes. Par exemple, la surdité est considérée uniquement sous l'angle du modèle médical au sein des principaux bailleurs de fonds de la recherche au Canada. Tout comme il serait incohérent de classifier les études sur les minorités sexuelles dans une perspective pathologisant l'homosexualité, les communautés sourdes demandent à ce que leurs réalités sociales et culturelles soient étudiées autrement que par le spectre médical, et ce, au su des répercussions de ce paradigme sur les conditions de vie de leurs membres. Ce projet de recherche vise à : 1) Explorer les principales lacunes et enjeux dans les pratiques de recherches actuelles avec les personnes sourdes ; 2) Identifier les aspects éthiques importants pour faire de la recherche avec des personnes sourdes (ex : stratégies de recherche, partage des bénéfices, usage des informations recueillies et financement des mesures d'équité) et ;3) Créer des lignes directrices de la recherche avec les personnes sourdes.

• On vous fait signe! Citoyenneté culturelle des personnes sourdes et pratiques d'accessibilité culturelle

  Chercheure principale. (Financement : CRSH, 2019-2023). Équipe de recherche : Laure Abdelmoumeni, Eli Cortes Carreon, Sarah Heussaff, Florence Lacombe, Marie Achille et Fanny Bieth. En 2021, nous avons mené 21 entrevues avec des artistes sourd-es et des travailleurs-ses culturel-les sourd-es et entendant-es, qui ont développé des pratiques exemplaires en matière d'accessibilité et d'équité culturelle. Les participant-es proviennent de 4 villes du Canada : Montréal, Québec, Toronto et Ottawa. Ils et elles ont partagé leurs points de vue à propos de la citoyenneté culturelle et de l'accessibilité dans les milieux culturels. En raison de la pandémie, ces entrevues se sont tenues à distance par zoom. Elles ont été enregistrées afin de diffuser des extraits de ces riches réflexions, sous la forme d'une capsule vidéo.

• Les pratiques des artistes sourd-es et handicapé-es au Canada ||| Deaf and Disability Arts Practices in Canada

  Chercheure principale. (Financement : Conseil des arts du Canada, 2018-2020). Co-chercheur-es: Joëlle Rouleau et Mouloud Boukala. Équipe de recherche: Aimee Louw, Ashley McAskill, Catherine Théroux, Sarah Heussaff, Line Grenier, Mélina Bernier, Shandi Bouscatier, Élodie Marcelli, Laurence Parent, Darren Saunders, Tamar Tembeck, Olivier Angrignon-Girouard et Carolyne Grimard. Les résultats de la recherche découlent d¿une recension des écrits pertinents et d¿entrevues réalisées par l'équipe de recherche auprès d'artistes et de travailleuses et travailleurs culturels. Le rapport brosse un vaste tableau des artistes sourds et des artistes handicapés au Canada, de leurs pratiques artistiques et de leurs plus récentes innovations, ainsi que des constats liés à l'accessibilité, à l'équité, à l'autodétermination et au soutien. Fondé sur les expériences et les points de vue des artistes et des travailleuses et travailleurs culturels consultés, le rapport présente des pratiques exemplaires à l'intention du secteur des arts, regroupées en fonction de cinq grandes difficultés : le financement; l'accessibilité; la représentation culturelle; les communications; et l'équité, la diversité et l'inclusion dans les milieux culturels, artistiques et médiatiques.

• Nos mains qui vibrent. Recherche-création en musiques sourdes

  Co-chercheure, avec Daz Saunders, Pamela Witcher et Hodan Youssouf. (Financement: British Council (Vibrations and the art of translatantic connection) & Participatory Media cluster, 2018). Nos mains qui vibrent est une recherche-création rassemblant des artistes sourd-es québécois-es d¿origines diverses, qui vise à déconstruire l'audisme en musique: Véro Leduc, Daz Saunders, Hodan Youssouf et Pamela Witcher. Musiques sourdes ? Face à cette expression, plusieurs se représentent les efforts pour donner aux personnes sourdes un « accès » à la musique, considérée ici dans sa forme entendante normative (ex : une piste sonore musicale). Traduction de chansons vocales en langues des signes diverses, transformation de pistes sonores en expérience vibratoire, rythmes musicaux accessibles par des haut-parleurs visuels¿ les initiatives d'accessibilité sont multiples, mais plus souvent qu'autrement unidirectionnelles : elles visent à rendre la musique entendante accessible aux personnes sourdes, réputées vivre dans un « monde de silence ». Nos mains qui vibrent vise à déconstruire le concept d'accessibilité : et si c'était les personnes entendantes qui avaient accès aux musiques signées ?

• La vie au travail des personnes ayant une surdité: enjeux de communication et exercice du droit à l'égalité

  Co-chercheure, avec Louise Duchesne (chercheure principale), Normand Boucher, Claire Croteau et Sylvain Letscher. (Financement : CRSH, 2018-2020). La communication et l'accès à l'information sont un problème important pour les personnes sourdes et malentendantes, particulièrement en milieu de travail. Dans ce projet de recherche, nous avons mené 23 entrevues individuelles avec des travailleuses et travailleurs sourd-es et malentendant-es. Les résultats montrent que l'inclusion des personnes ayant une surdité en milieu de travail ne passe pas uniquement par la communication « formelle » : les interactions sociales, y compris celles qui ne sont pas reliées à la tâche, sont tout aussi importantes. Même si les technologies et les mesures d'accommodement facilitent la communication et l'accès à l'information, les travailleuses et travailleurs ayant une surdité se retrouvent souvent isolés en milieu de travail. Cette recherche rappelle l'importance de la sensibilisation en milieu de travail comme facilitateur de l'inclusion des personnes sourdes et malentendantes.

• Musique au bout des doigts : Exploration des intersections musique et vieillissement au sein des communautés de sourd.es signeur.es à Montréal ||| Music at Fingertips : Exploring Music and Ageing Intersections in Deaf Communities in Montreal

  Co-chercheure, avec Line Grenier. (Financement: Université de Montréal - CRSH et Partenariat de recherche Ageing + Communication + Technologies (ACT), 2017-2022). Équipe de recherche : Charline Savard, Clément Decault, Hodan Youssouf, Jennifer Manning et Mélina Bernier. Dans nos sociétés audistes où une supériorité est conférée à celles et ceux qui entendent ou se comportent comme s'ils et elles entendaient (Humphrey, 1977), la perception la plus répandue est que la musique constitue une forme artistique essentiellement, sinon exclusivement sonore et que, dès lors, elle s'avère inaccessible aux personnes sourdes jugées incapables de la performer ou de l'apprécier pleinement. Combinée au discours âgiste (Lagacé, 2015) qui associe la musique à la jeunesse (Forman et Fairley, 2012) et à la prédominance accordée à sa fonction thérapeutique, cette étroite définition de la musique affecte significativement les personnes sourdes vieillissantes, ajoutant aux obstacles à leur pleine participation sociale (Gaucher, 2012). Pourtant, la musique joue depuis longtemps un rôle important dans plusieurs cultures sourdes (Maler, 2013). Des artistes sourd.es ont développé une vaste gamme de formes musicales, incluant les musiques corporelles et vibro-tactiles. Des personnes sourdes font différentes expériences de la musique à travers une multiplicité de média (Cripps, et al., 2015), notamment les chants-signes (ou musique signée) qui, quoique récemment popularisés sur YouTube, ont émergé au début du 20e siècle (Bahan, 2006). Bien qu'il existe des publications académiques sur le chantsigne, notamment en langue des signes américaines (ASL), la recherche sur les musiques sourdes dans leur foisonnante diversité est quasi-inexistante. Enfin, si la musique et le vieillissement sont au coeur d¿un nombre croissant de travaux, aucune recherche ne semble s'être encore intéressée aux aîné.es sourd.es et à leur expérience de la musique ou de la musique sourde. Le projet comprend cinq volets : 1) Une médiagraphie recensant une diversité de musiques sourdes, allant de musiques originales signées à la traduction de chansons entendantes en langues des signes; 2) 11 entrevues vidéo avec des personnes sourdes signeures de la LSQ et de l'ASL sur leurs trajectoires musicales, tout au long de leur parcours de vie; 3) Une entrevue de groupe avec 8 adultes sourd-es sur leurs héritages en musiques; 4) Des capsules vidéos thématiques produites à partir d'extraits d'entrevues et; 5) des ateliers de réflexion à partir des capsules vidéos. VISIONNEZ LES 3 CAPSULES VIDÉOS: https://equite-culturelle.uqam.ca/boutdesdoigts/

• Étude de la réception d'une exposition d'art, Témoigner pour agir

  Co-chercheure, avec Nengeh Mensah, Ève Lamoureux, Laura Gagnon, Ken Monteith, Sandra Wesley et Marie Houzeau. (Financement: PAFARC et Services aux collectivités de l'UQAM, 2017-2019). Cette recherche porte sur l'évaluation de la réception d¿une exposition de témoignages artistiques, afin de déterminer son potentiel d'intervention dans une optique de lutte à la discrimination et à la stigmatisation des communautés sexuelles et de genres. Selon la littérature académique des dernières années, la sensibilisation par l'art peut jouer un rôle clé pour défaire des préjugés et susciter une réflexion sociale (Bartlett 2013; Bennett 2011; Blackenberg et McEwen 2014; Brook 1981; Griswold et al. 2013; Lamoureux 2009; Martini Pandozy, 1986; O'Neill 2008; Osborne 2013). En particulier, selon ces auteur.e.s, l'art militant, mué par la colère, l'urgence et le besoin d'action, permet de sortir d¿une approche du changement social qui serait basé sur une sorte d'indignation passive. Il donne lieu à « un élan qui, espèrent les artistes, se concrétisera dans un engagement citoyen » (ABâbord! 2009). En effet, des auteur.e.s estiment que le rôle social des expositions d¿art dans le changement social plus largement, est à la fois didactique et politique. Didactique, car les expositions d'art informent, éduquent et instruisent les gens (Korom 1999; Layton 2003; Nagam 2006; Hanquinet et al. 2014), et politique, puisque les expositions produisent de nouveaux liens, de nouveaux rapports sociaux (Pullen et Matthews 2006) ainsi que de nouvelles manières de critiquer les représentations dominantes (O'Neill 2010). (Mensah et al. 2019)

• Enjeux et pratiques d'accessibilité culturelle pour les personnes sourdes

  Chercheure principale. Doctorant-es co-chercheur-es: Sarah Heussaff et Shandi Bouscatier. (Financement,PAFARC, 2017-2018)

Partenaires (organismes, entreprises)

• Conseil des arts du Canada
• Conseil des arts et des lettres du Québec
• Conseil des arts de Montréal
• Fondation des Sourds du Québec
• Galerie de l'UQAM
• Maison des femmes sourdes de Montréal
• MEM - Centre des mémoires montréalaises
• Musée d'art contemporain

Affiliations externes principales

• Ageing + Communication + Technologies (archive)
• Association canadienne des études sur l'incapacité ||| Canadian Disability Studies Association
• Association canadienne pour la formation en travail social
• Hexagram
• Regroupement des artistes en arts visuels (RAAV)
• Regroupement de pairs des arts indépendants de recherche et d¿expérimentation (REPAIRE)
• Rencontres hémisphériques