Cheminement académique

Doctorat en Psychologie de l'Éducation, UQAM
Baccalauréat en psychologie, UQAM

Projets de recherche et/ou de recherche-création en cours

• L'enseignement d'habiletés sociocognitives visant à favoriser la réalisation d'inférences en lecture chez les élèves autistes et leurs pairs en classe ordinaire

  Projet collaboratif avec le milieu scolaire comportant deux volets. Le premier porte sur l'accompagnement des enseignant.e.s dans l'appropriation d'une intervention portant sur le développement d'habiletés sociocognitives chez les élèves autistes et leurs pairs. Le second volet étudie comment ce programme développe la capacité des élèves à effectuer des inférences et à améliorer ainsi leur compréhension en lecture.

• Faire autrement pour favoriser l'inclusion et la participation sociale des élèves autistes en milieu régulier

  Projet-pilote de nature collaborative visant à accompagner une équipe école dans le développement d'une organisation de services inspirés de la RAI afin de favoriser l'éducation inclusive de l'ensemble des élèves de l'école.

• Développement d'une technologie immersive de type cave pour favoriser le développement d'habiletés sociales et la participation de jeunes autistes à des activité de loisirs en milieu communautaire

  Projet réalisé en collaboration avec l'ETS, Autisme Montréal et Gymno Montréal Ce projet comporte deux volets. Le premier porte sur le développement d'activités immersives te type cave afin de développer des habiletés sociales et sensibiliser à la réalité des jeunes autistes Le deuxième volet porte sur le développement de contenus de formation en milieu communautaire pour les intervenants et les parents.

Affiliations externes principales

• Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS)