Moniques Richard

Professeure

Moniques Richard

Professeure

Unité : École des arts visuels et médiatiques

Courriel : richard.moniques@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-3000 poste 8275

Local : J-R445

Langues : Français, Anglais

Domaines d'expertise

Liens d'intérêt

Curriculum vitae

Enseignement

Stage exploration du milieu scolaire et integration (2018)
Methodologie de la recherche (2018)
Atelier de creation en education (2018)
Creation et enseignement des arts visuels et med. (2018, 2019, 2020, 2022)

Directions de thèses et mémoires

Thèses de doctorat

Lieutier, Prune. (2022). Accompagnement d'équipes, appropriation du numérique, distribution et découvrabilité : analyse des enjeux d'édition dans la production et la mise en marché de livres-applications jeunesse au Québec. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Boucher, Andrée-Caroline. (2022). Répertoire culturel INFLUX : interface hypernumérique d'oeuvres d'art québécois pour le développement des compétences en arts. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Majeau, Claude. (2022). De la marge vers le large : mise en lumière d'un dispositif de création à relais en art socialement engagé. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Faucher, Christine. (2013). Pratiques culturelles d'élèves de la troisième secondaire dans le cyberespace : jonctions avec la classe d'art. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Gauvin, Patricia. (2011). Les effets de la contamination d'un milieu de travail par une intervention artistique. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.

Mémoires

Hanachian, Lucie. (2021). Développement d'un dispositif multimodal facilitant la classe inversée dans l'enseignement du design graphique au collégial. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Coydon, Barbara. (2019). Motiver les adolescents aux arts plastiques selon leur genre par le développement de projets multimodaux inspirés de leurs pratiques culturelles. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
L'Homme, Catherine. (2017). Motivation des filles et des garçons en arts plastiques au secondaire : analyse de trois projets pédagogiques selon des axes de création. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Majeau, Claude. (2016). Expérimentation et analyse d'un projet multimodal de cocréation en art communautaire avec des femmes sans-abri. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Guillemette, David. (2015). Analyse réflexive de projets de création vidéo comme outils de développement de savoir-faire chez des adolescents en contexte extrascolaire. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Godin, Geneviève. (2014). Collaboration entre artistes en arts visuels : développement d'outils pour une dynamique de groupe en contexte professionnel. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Paris, Penny. (2011). Développement d'un projet d'enseignement des arts visuels et médiatiques chez des jeunes de 15 à 21 ans favorisant la réflexion critique sur la culture de consommation. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Caisse, Michel. (2010). Questionner l'influence de la culture de consommation sur la construction identitaire des adolescents par le développement de la pensée critique en classe d'arts plastiques au secondaire. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Martinez, Eloy. (2009). Le plaisir de créer : élaborer des stratégies pour engager un dialogue philosophique interactif sur la notion de plaisir dans la création artistique chez les étudiants en arts plastiques au collégial. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Laparé, Marie-Claude. (2007). Développement d'une approche artistique de l'enseignement de la vidéo au collégial. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Lessard, Édith. (2007). Développement d'un tutoriel comme support à l'enseignement du portfolio électronique en arts plastiques au collégial. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Dussault, Stéphane. (2003). Le portfolio médiatique comme artefact et outil de réflexion critique en pédagogie du projet artistique au secondaire. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Girard, Yves. (2001). ELABORATION DE TUTORIELS D'APPRENTISSAGE POUR LA REALISATION DE PROJETS D'INFOGRAPHIE ET DE MULTIMEDIA EN MILIEU SCOLAIRE SECONDAIRE. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Amyot, Yves. (2001). LA CLASSE-RESEAU: AMORCE D'UNE PEDAGOGIE RHIZOMATIQUE EN ENSEIGNEMENT DES ARTS PLASTIQUES AU SECONDAIRE. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Gauvin, Patricia. (2000). LA RECEPTION DE L'ART ACTUEL EN MILIEU DE TRAVAIL PAR DES INTERVENTIONS ARTISTIQUES PONCTUELLES. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.

Rapports d'activités et projets d'intervention

Rivest, Hugo. (2006). Exploration d'une pédagogie du glanage au secondaire: quand l'atelier devient un lieu de recherche du possible. (Rapport d'activités et projet d'intervention). Université du Québec à Montréal.