Emily Rosales

Professeure

Emily Rosales

Professeure

Unité : École de langues

Courriel : rosales.emily@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-3000 poste 2641

Local : V-3160

Langues : Français, Anglais

Ce professeur ne désire pas s'entretenir avec les médias

Domaines d'expertise

Liens d'intérêt

Vidéo

Informations générales

Cheminement académique

Certification "VoiceThread Certified Educator", 2018
Certificat en relations du travail, UQAM-Télé-UniversitéVoiceThread, Diplômée en 2013
Scolarité d'études doctorales, School of Communication Sciences and Disorders, McGill University, 2003-2004
Études en orthophonie, Université de Montréal, 2001-2002
Maîtrise en linguistique (volet didactique des langues: correction phonétique de l'anglais langue seconde), Université Laval, Diplômée en 1997
Baccalauréat en français langue seconde (volets linguistique et didactique des langues), Université Laval, Diplômée en 1994

Unités de recherche

Renforcement de l'intégrité académique et prévention du plagiat en apprentissage des langues (RIAPPAL)

Projets de recherche et/ou de recherche-création en cours

Rédaction de l'ouvrage collectif Actes de la 10e Rencontre sur enseignement des langues/Proceedings of the 10th Meeting on Language Teaching
Auto-evaluation
Second Language Pronunciation Self-Assessment: A Reflection on Online Pedagogical Design Issues

Affiliations externes principales

VoiceThread Certified Educator

Enseignement

Skills for business i (2024)
Pronunciation ii (2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019)
Pronunciation i (2023, 2022)
Speech perception i (2023)
Stage international ou interculturel en langue i (2023)
Speaking i (2022, 2020)
Montréal langues cultures/montreal language culture (2022)
Teaching pronunciation to els learners (2022, 2020)
Conversation i (2021, 2019)
Speaking ii (2020, 2019)
Speech perception and pronunciation skills ii (2020)

Communications

Rosales, E. & Dewart, R. « Academic Integrity : Leveling the Playing Field for L2 and L+ University Students ». 10e Rencontre sur l¿enseignement des langues/Proceedings of the 10th Meeting on Language Teaching, avril 2022
Brannen, K., Rosales, E., Wouters, I. & John, P. « Using Self-Assessment in ESL Pronunciation classes ». 14th International Conference Hybrid Edition : Innovations in Language Learning, Bologne, Italie, November 11-12, 2021
Brannen, K., Rosales, E., Wouters, I. & John, P. « The Effects of Self-Assessment Activities on Accuracy and Awareness in ESL Pronunciation Classes ». Communication, 12th Conference on Pronunciation in Second Language Learning and Teaching (PSLLT), Université Brock en ligne (juin 2021).
Brannen, K., Rosales, E., Wouters, I. & John, P. « The effects of self-assessment activities on /¿, ð/ and /h/ production accuracy in ESL pronunciation classes ». Journée de recherche, École de langues, UQAM (5 mai 2021)
Dewart, R. & Rosales, E. "Can't Say You Didn't Know - Obliging Students to be Informed about Plagiarism". WorldCALL 2018 (14-16 novembre 2018), Universidad de Concepcion, Chile.
Rosales, E. « Technologies complémentaires pour les cours de langue: enregistreuses audios et vidéos, Panopto et VoiceThread ». Série technopédagogique de l'École de langues (19 février 2014), UQAM, Montréal.
« Smiles, kisses, flags and pendulums: One pronunciation teacher's toolkit ». 31e Congrès annuel de la société de la promotion de l'enseignement de l'anglais au Québec (SPEAQ, 22 novembre 2003), Montréal.
« En quête de 60 cs: du rythme syllabique au rythme accentuel ». 11ièmes Journées de Linguistique (avril 1997), Université Laval, Sainte-Foy, Québec
« La correction du phonème anglais /r/ chez le francophone ». 11ièmes Journées de Linguistique (avril 1997), Université Laval, Sainte-Foy, Québec.
Le logiciel-prototype HEAR2SPEAK ». 10ièmes Journées de Linguistique (avril 1996), Université Laval, Sainte-Foy, Québec.

Participation à l’édition d’une revue

Actes de la 4e Rencontre sur l'enseignement des langues (24 avril 2015)

Réalisations

Projet de certification VoiceThread (2018): L'évaluation des habiletés de description et d'écoute active lors d'une activité de production orale à l'aide de VoiceThread
Projet CLL (2009-2010): L'élaboration d'une nouvelle banque d'exercices de vocabulaire pour le cours ANG3012, École de langues, UQAM
Projet CIFITIC (2005-2006) : Projet de mise à jour des ressources pédagogiques, École de langues, UQAM

Distinctions

Graduate Fellowship, School of Communication Sciences and Disorders, McGill University 2003-2004

Services à la collectivité

Trésorière, Comité exécutif du Syndicat des professeurs, professeures de l'UQAM: 2022-
Représentante de la Faculté de communication, Conseil exécutif du Syndicat des professeurs, professeures de l'UQAM: 2021-2022
Représentante de l'École de langues, Conseil syndical : 2012-2015
Comité des usagers de l'audiovisuel: 2014-2015
Comité institutionnel des environnements d'apprentissage numérique (CIENA): 2013-2014

Directions de thèses et mémoires

Autres directions et supervisions

Stagiaires en Majeure en langues et cultures modernes, École de langues: MALDONADO, Vladimir Stagiaires en technologies éducatives, Concordia University: AHSAN, Shakib (Été 2008): Creation of a Virtual Help Desk on Moodle for English Language Students from the Beginner to Advanced Levels AHSAN, Shakib (Été 2008): Online Training Module for Teaching Assistants: Moodle ZHANG, Yan (Été 2006): Online Training Module for Teaching Assistants: CAN8 and WebCT