Gustavo Barallobres Gustavo Barallobres Professeur Gustavo Barallobres Professeur Unité : Département d'éducation et formation spécialisées Courriel : barallobres.gustavo@uqam.ca Téléphone : (514) 987-3000 poste 4550 Domaines d'expertise Apprentissage des mathématiques Didactique de l'algèbre Difficultés d'apprentissage en mathématiques Éducation Formation des enseignants Interactions didactiques en adaptation scolaire Enseignement Orthopédagogie des mathématiques III (Secondaire) (2025, 2024, 2023, 2022, 2021) Introduction à la recherche auprès des populations vulnérables (2025, 2024, 2023) Pratique professionnelle et recherche en orthopédagogie (2024, 2023) Lecture dirigée II (2024) Initiation à la recherche et à l'intervention en éducation (2023, 2022, 2021) Orthopédagogie des mathématiques I (Secondaire) (2022, 2021) L'individu en situation d'échec (2022, 2021) Lecture dirigée I (2022) Séminaire de lecture (2021) Directions de thèses et mémoires Thèses de doctorat Bergeron, Laurie. (2023). Entre les contraintes de la relation d'aide et les impératifs de la diplomation : une étude de la dynamique du travail des orthopédagogues au secondaire dans leurs interventions en mathématiques. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal. Mémoires Cobti, Carine. (2023). Analyse du rôle que peut jouer l’articulation des dimensions sémantique et syntaxique dans l’apprentissage de la notion d’équivalence d’expressions algébriques des élèves en difficulté d’apprentissage dans le contexte d’interventions orthopédagogiques. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal. Bilodeau, Jeanne. (2020). Didactique des mathématiques et pratiques efficaces : étude critique des conceptions de l'autonomie des élèves. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal. Bergeron, Laurie. (2017). Étude théorique sur la référence au processus d'abstraction en mathématiques dans la noosphère du champ de l'éducation au Québec. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal. ...
