Maryvonne Merri

Maryvonne Merri

Professeure

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Maryvonne Merri

Professeure

Unité : Département de psychologie

Courriel : merri.maryvonne@uqam.ca

Téléphone : (514) 987-3000 poste 2220

Domaines d'expertise

Liens d'intérêt

Research Gate

Enseignement

Activité de recherche en psychologie (thèse de spécialisation) (2026, 2024, 2023, 2021)
Séminaire lié à l'essai ou à la thèse (2026, 2025, 2024, 2023, 2022)
Stage de recherche II (2025)
Atelier d'observation en psychologie en éducation (2021)
Rédaction scientifique en psychologie (2021)

Directions de thèses et mémoires

Thèses de doctorat

Perreault, Audrey. (2026). De l'agir préfiguré à l'activité d'étude des élèves dans un dispositif de formation générale des adultes au Québec. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Laurin-Landry, Arnaud. (2022). Le discours interne comme instrument psychologique du sportif : du fonctionnement au développement. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Veillette, Sylviane. (2022). Les préoccupations parentales relatives aux institutions d'accueil des enfants de 2 à 6 ans : comparaison de forums de discussion québécois et français. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Eybalin, Dominique. (2022). Le travail de transformation de soi et le développement de l'agir des élèves dans une école dédiée aux jeunes de la rue. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Collin-Vallée, Tommy. (2022). « T'écoutes mais t'es ailleurs » : mobilisation et démobilisation des élèves dans un programme télévisuel pour la persévérance scolaire. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Michaud, Camille. (2021). Pratiquer le basket-ball de rue : flexibilité des règles et rapports singuliers aux normes et à la valeur de respectabilité sur un playground de Toulouse. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Laurin-Landry, Daphné. (2018). Le développement de l'expertise et du talent en ski de bosses : de la pratique délibérée à l'activité privée. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Bertrand, Myriam. (2017). Analyse des rituels scolaires et des dispositifs du matin au cours d'une année de maternelle. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Purdy, Marielle. (2015). Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.

Essais

Druliolles, Julia. (2026). « Alors, ma mère m'a dit » : le discours rapporté dans les entretiens biographiques de jeunes en situation de vulnérabilité. (Essai). Université du Québec à Montréal.

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